UNA HISTORIA DE ÁFRICA

Y SUS ALREDEDORES

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Y SUS ALREDEDORES

A las aprendizas les tocan los trabajos duros como moler trozos de vasijas rotas para obtener la chamota que se añade al barro durante su preparación. Para batir utilizan el mortero tradicional, el mismo que para el lino y el maíz. El trabajo monótono aviva el pensamiento, la postura y el gesto ayudan en la comprensión, las canciones encienden e iluminan con su poesía. Son muchas las horas y, al cabo, todo queda más definido: la chamota bien molida y las ideas más claras. Es bueno girar y es bueno ser centro, pero lo mejor es conocer el eje para girar en torno creando un centro para los demás. Las manos duelen y la aprendiza también queda molida y trufada de ideas luminosas.

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Una historia de África y sus alrededores es un sitio Web aún en construcción. En CINCO REINOS los primeros tres temas se ocupan de las antiguas culturas del Norte, Este y, de momento sólo en parte, del Oeste de África, El tema cinco describe aspectos básicos de la TRATA y cierra el periodo temporal abarcado.

 UN INICIO, DOS HISTORIAS y TRES CONCEPTOS contextualiza nuestra historia a modo de introducción.

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A las aprendizas les tocan los trabajos duros como moler trozos de vasijas rotas para obtener la chamota que se añade al barro durante su preparación. Para batir utilizan el mortero tradicional, el mismo que para el lino y el maíz. El trabajo monótono aviva el pensamiento, la postura y el gesto ayudan en la comprensión, las canciones encienden e iluminan con su poesía. Son muchas las horas y, al cabo, todo queda más definido: la chamota bien molida y las ideas más claras. Es bueno girar y es bueno ser centro, pero lo mejor es conocer el eje para girar en torno creando un centro para los demás. Las manos duelen y la aprendiza también queda molida y trufada de ideas luminosas.

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Una historia de África y sus alrededores es un sitio Web aún en construcción. En CINCO REINOS los primeros tres temas se ocupan de las antiguas culturas del Norte, Este y, de momento sólo en parte, del Oeste de África, El tema cinco describe aspectos básicos de la TRATA y cierra el periodo temporal abarcado.

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A las aprendizas les tocan los trabajos duros como moler trozos de vasijas rotas para obtener la chamota que se añade al barro durante su preparación. Para batir utilizan el mortero tradicional, el mismo que para el lino y el maíz. El trabajo monótono aviva el pensamiento, la postura y el gesto ayudan en la comprensión, las canciones encienden e iluminan con su poesía. Son muchas las horas y, al cabo, todo queda más definido: la chamota bien molida y las ideas más claras. Es bueno girar y es bueno ser centro, pero lo mejor es conocer el eje para girar en torno creando un centro para los demás. Las manos duelen y la aprendiza también queda molida y trufada de ideas luminosas.

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